Картинка с тремя ссылками
Картинка

 Документация логопеда:  
инструкция к применению 

Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды  повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи

Блог Лого Портал

×
  •  
  •  ,
    исследование

Исследование дисграфии

Проблема нарушения письменной у учащихся начальных классов одна из самых актуальных на сегодняшний день в общеобразовательной школе.

Исследование мозговых систем обеспечения речи у детей с отдаленными последствиями перинатального поражения ЦНС

Работа с детьми, у которых высшие психические функции (ВПФ) исходно не были сформированы по возрасту вследствие перинатального поражения ЦНС, позволяет получить информацию об особенностях мозговой организации психических функций в случаях незрелости/повреждения отдельных звеньев этой системы в про...

К вопросу об иерархии механизмов речи

Исследование выполнено при поддержке гранта РНФ 14-1803668 «Механизмы усвоения русского языка и становление коммуникативной компетенции на ранних этапах развития ребенка».

Анализ письма как деятельности: айтрекинг-исследование

Сложная многоуровневая структура процесса письма обеспечивается деятельностью ряда анализаторов, отвечающих за психофизиологическую основу письма. Так, перевод фонемы в графему осуществляется посредством взаимодействия речеслухового, речедвигательного и зрительного, а перевод графемы в кинему — зрит...

Изучение влияния лексической частотности при семантизации псевдослов на характеристики негативности рассогласования

В данном исследовании изучается влияние процесса обучения на параметры НР в ответ на псевдослова. В ходе обучения псевдословам присваиваются значения слов гипотетического языка, таким образом, в результате обучения происходит так называемая семантизация псевдослов.

Анализ нарративов у детей с недоразвитием речи

Многочисленные зарубежные исследования показали, что структурированное исследование детского нарратива является экологически валидным инструментом комплексного анализа языковых и дискурсивных способностей ребенка. Данное исследование посвящено изучению структуры и речи нарратива русскоговорящих дете...

Анализ материалов архива А. Р. Лурии: к вопросу об исследовании семантической афазии

Научное наследие Александра Романовича Лурии (1902—1977), основателя отечественной нейропсихологии, до сих пор далеко не полностью известно научному сообществу и нуждается в изучении. Огромную ценность в этой связи представляют материалы научного архива ученого. В настоящее время завершена оцифровка...

ЭЭГ методы при изучении речи и механизмов чтения

Чтение — многоуровневый процесс, при этом каждый из отдельных уровней (слова, фразы, тексты) опирается на различающийся мозговой субстрат. Наиболее широко применяется метод регистрации связанных с событием электрических потенциалов (ССП или event related potentials — ERP), который позволяет по-разно...

Логопедическая работа с детьми 0—18 месяцев при врожденной расщелине нёба

Практическое изучение вопросов предупреждения и выявления расстройств речи у детей с врожденной расщелиной нёба в условиях выполнения велопластики и уранопластики до начала формирования фразовой речи подтверждает актуальность широкого внедрения профилактической логопедической помощи в структуру реаб...

Восстановление речи при афазии: правое полушарие враг или друг?

ФМРТ позволяет прослеживать внутри- и межполушарную реорганизацию речевой системы при поражении левого полушария во время восстановления речи и широко используется у больных с инсультами. Исследования могли бы дать ответ на вопрос, всегда ли возникновение правосторонних очагов активации при выполнен...