Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
Листы предназначены для автоматизации звуков в словах, отработки употребления местоимений 3-го листа (он-она-оно-они) и для дифференциации притяжательных местоимений (мой-моя-моё-мои).
Задача ребёнка провести линии к нужным прямоугольникам, в зависимости от рода и числа предмета.
Если заламинировать пособие, можно проводить линии маркером на водной основе и использовать один лист много раз.
авторизуйтесь