

Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи

Известно, что учение даётся легче тому, у кого лучше развита память, быстрее работает мышление, кто скорее может что – то вообразить, обнаружить нестандартный путь решения. Все это можно развивать в игре.
Игра формирует у ребёнка потребность оказывать активное воздействие на окружающие предметы, развивает у него интеллектуальныеспособности. Для лучшего зрительного запоминания букв в классе можно использовать игру «Найди и раскрась букву».










авторизуйтесь