Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
ЗПР является пограничным состоянием между нормой и умственной отсталостью. Это понятие, которое говорит не о стойком, необратимом психическом недоразвитии, а о замедлении его темпа, которое чаще обнаруживается у ребенка при поступлении в школу.
10 документов по проявлению и преодолению ЗПР у детей. Включают в себя программу коррекционно-развивающих занятий для детей 3-6 лет, памятку для родителей, методы и технологии работы с детьми.