Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
При воспитании и обучении детей с РДА существует ряд проблем, обусловленных психофизическими особенностями: стойкое нарушение познавательной деятельности.
ПрАООП ДО для слабослышащих детей.
ПрАООП ДО для детей с РАС.
ПрАООП ДО для детей с ЗПР.
ПрАООП дошкольного образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).