Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
Процесс автоматизации звуков длительный и трудоёмкий. Суть приёма заключается в том, что ребёнок, произнося слова, словосочетания, предложения с автоматизируемым звуком, рисует поэтапно схематичные изображения по показу логопеда
Данный практический материал предназначен для детей имеющих нарушение речи и направлен на автоматизацию (закрепление) звука [Р], развитие высших психических функций, усвоению фонематических норм родного (русского) языка.
1. 10 карточек на автоматизацию звука Щ.
2. 12 карточек на автоматизацию звука Ч.
3. 32 карточки на автоматизацию звука З.
4. 60 карточек на автоматизацию звука Ж.
5. 60 карточек на автоматизацию звука Л.
6. 60 карточек на автоматизацию звука Ц.
7. 100 карточек на автоматизацию звука С.
8. 10...
Учителям-логопедам и родителям детей, посещающих логопедические занятия, хорошо известно, насколько труден и длителен путь постановки и автоматизации звуков в речи. Работа над звуком, от его постановки до введения в речь – сложный процесс выработки устойчивого речевого навыка.