

Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи


Каждый логопед знает, что фразу формирует предикат. Поэтому, много сюжетных картинок с изображением действий не бывает.
Данный материал ценен тем, что это фотографии. На них запечатлены самые распространенные действия. Очень подойдет в работе с алаликами, а также с детьми с РАС.
Детально разберитесь с дифференциальной диагностикой аутизма и нарушениях, которые ошибочно могут диагностироваться вместо аутизма!
Погрузитесь в сенсорный мир аутизма и разберитесь с особенностями восприятия и сенсорными ощущениями, возникающими у людей с РАС. Посетите практический 3-х дневный онлайн-интенсив О. Б. Богдашиной по теме: «АУТИЗМ. ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ: СПЕКТР ПОДХОДОВ И МЕТОДОВ КОРРЕКЦИИ»!
авторизуйтесь