Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
Звук ЛЬ дети-логопаты часто опускают или заменяют. Его автоматизация во фразе удачно проходит с использованием имен детей, содержащих данный звук. В данном случае дети помогают Толе и Любе рассказать о том, что нарисовано на их головных уборах.
Автор: Н.Коняхина
 |
1.48 МБ |
авторизуйтесь