Лекции

Междисциплинарный подход при коррекции нарушений речи

Логопедический массаж при дизартрии: система эффективной коррекционной работы

Выявление стертой дизартрии, определение направлений и содержания логопедической работы

Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза

Логопедический массаж. Кому и зачем показан

Частые ошибки при коррекции звукопроизношения: разбор случаев из практики

Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.

Игровая автоматизация и дифференциация звуков - комплексный подход

Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики

Автоматизация звуков у детей

Развитие речи у детей с аутизмом раннего и дошкольного возраста: основные проблемы и коррекционная помощь

Приемы нейростимуляции и биоэнергопластики при автоматизации звуков. Технологии Архиповой Е. Ф.

Нейропсихологическое заключение: анализ результатов и формулирование выводов

О лингвистическом подходе к коррекции состояния фонематической системы

Запуск речи: от звукоподражания до развернутой фразовой речи

Первичная диагностика безречевого дошкольника. Авторский взгляд на особенности и тонкости тестирования

Формирование базы для коррекции слоговой структуры слова

Алалия. Основной этап работы: грамматика и связная речь

Формирование слоговой структуры слова

Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ОВЗ

Новая система коррекции искажений слоговой структуры слова

Топ техник постановки часто нарушаемых звуков

(Не)простая коррекция звукопроизношения — секреты успеха логопеда

Как автоматизировать фонемы, чтобы они стали необратимо правильными

Нарушения звуко-слогового состава слов. Примеры диагностики и коррекции

Коррекция ламбдацизма по авторской системе. Особенности и тонкости логопедической работы с нетипичной парой фонем Л

Логопед в ДОУ — диагностика и планирование работы

Дифференциация нарушений артикуляционной моторики у детей с речевыми нарушениями

Диагностика, мониторинг и рабочая программа - как всё успеть школьному логопеду 

Эти сложные соноры — постановка и автоматизация звуков Р и Л

Особый или неудобный ребенок? Развитие и обучение ребенка с проблемным поведением

Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения

Учебные навыки с точки зрения нейропсихологического подхода

Универсальная система развития фонематического восприятия

Особенности коррекции звукопроизношения при алалии и дизартрии

Дифференциация нарушений звукопроизношения при алалии и дизартрии

Обследование и коррекция звукопроизношения детей со стертой дизартрией

Логопедическая диагностика с опорой на нейропсихологический подход

Особенности формирования предложных конструкций у детей с ОНР

Комплексная диагностика и первый этап работы с неговорящим ребенком

Новые методы диагностики звукопроизношения: теория и практика

Нейрокоррекционная работа специалиста при задержках речевого развития

Миофункциональная и логопедическая диагностика: сходства и различия

8 способов преподнесения артикуляционной гимнастики. Как сделать так, чтобы ребенку не было скучно?

Работа логопеда в школе — эффективно и системно

Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи

10 ошибок специалиста при продвижении своей частной практики

Конструктор рабочей программы логопеда в школе

Частная практика — с чего начать? Личный опыт

Особенности восприятия детей с аутизмом. Что делать логопеду? 

Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования

Что нужно знать логопеду о детях с эпилепсией?

Оценка развития коммуникативных и речевых навыков детей первого года жизни

Секреты успешной практики коррекционного педагога

Пусковой этап формирования связной речи у детей с ОНР

Новые аспекты логопедической работы при ДЦП. Программа А. Смолянинова «Рука-Мозг»

Медицинский логопед — кто это, и кому необходимо пройти обучение по новой специальности

Коррекция речевого и психического развития  у детей с ДЦП

Игра как способ запуска речи у ребенка с алалией

Почему важно развивать фонематическое восприятие?

Где репетитору искать онлайн-учеников и как увеличить свой заработок и стоимость часа

Метод Альфреда Томатиса: мифы и реальность

Онлайн-диагностика и логопедическое сопровождение развития ребенка с рождения до трехлетнего возврата. Авторские технологии

Почему ребёнок не понимает речь? Причины и способы коррекции

Мифы про СДВГ

Дифференциальная диагностика ЗРР - взгляд невролога

Алгоритмы  комплексной логопедической работы при разных формах ДЦП

Особенности работы над звукопроизношением при алалии

Частная практика: старт и масштабирование

Экспресс-коррекция Ш,Ж,Щ,Ч по подражанию с приемами нейростимуляции

Адаптация материалов - как это сделать?

Сенсорное развитие и речь. Стадии и виды сенсорного развития. Психолого-педагогические приемы развития сенсорного восприятия

Онлайн-занятие от А до Я: структурно, интересно, эффективно

Как общаться с малышом в доречевой период?

Работа с ребенком раннего возраста: снимаем страхи, отбрасываем сомнения

Диагностическая классификации нарушений психического здоровья и развития детей от рождения до 5 лет

Как подобрать средства АДК для развития общения и стимулирования речи неговорящих детей раннего возраста

Универсальная система первичного логопедического обследования

Развитие тонкой моторики рук и пальцевая гимнастика для профилактики и коррекции речевых нарушений

Секреты подготовки дошкольников к успешному овладению грамотой

Современные технологии обследования речи детей дошкольного возраста

Конструктор рабочей программы логопеда ДОУ

Секреты логопеда: учимся проводить онлайн диагностику

Методы и приемы дистанционной коррекционной работы с детьми с ОВЗ

Особенности удерживания внимания детей на онлайн-занятиях

Роль сенсорной интеграции в нейропсихологической коррекции

Сенсорная алалия: комплексная работа на практике

Формирование интонационной выразительности экспрессивной речи дошкольников

Современные реалии: как обстановка в мире повлияет на работу логопеда?

Развитие фонематического слуха у детей раннего возраста как профилактика речевых нарушений

Как обновлять и усложнять материал в ходе нейропсихологической коррекции

Нейропсихологический подход в структуре запуска и развития речи неговорящих детей

Эффективная коррекция миофункциональных нарушений: собираем миобокс

Логопедическая ритмика. Авторский подход в коррекционной педагогике

Авторская система работы над мелодико-интонационной выразительностью речи - пусковой этап в коррекции всех фонетических нарушений

Сенсорная интеграция в области рта

Нейростимуляция в коррекции дефектов звукопроизношения

Технология обследования и формирования интонационной стороны речи

Полисенсорный подход в работе логопеда по постановке и автоматизации звуков

Проблемы логопедической работы при миофункциональных нарушениях и стойком ротовом �