Мы открыто покажем вам клинический разбор и ведение пациента.

Вы увидите все этапы диагностики и коррекции, совместную работу команды специалистов: невролога, специалиста по функциональной диагностике, логопеда, психолога, специалиста по БАК.

Поймете, как специалисты работают в тандеме с семьей, и как важно вовлечение родителей в коррекционный процесс. Вы научитесь приемам логопедической и психологической работы с неговорящим ребенком, станете полноценным участниками нашего проекта: мы вместе будем обсуждать занятия и следить за тем, какие изменения будут происходить с ребенком в течение полугода занятий с междисциплинарной командой.

Довольно часто мы встречаемся с рассказами о том, что родители не спешат обращаться к специалистам, если ребенок в 2-3 года не говорит. Причины разные. Некоторые ссылаются на то, что сами поздно заговорили, некоторые на врачей, которые уверяют, что волноваться рано – малыш сам заговорит в 3-4 года.

Когда же начинать родителям волноваться, если ребёнок не говорит, и к какому специалисту нужно идти с проблемой? На что стоит обратить внимание при диагностике и как понять, что специалисты, работающие с вашим ребенком, смогут помочь? Какие методики использовать в работе с моторными алаликами? Во время просмотра «Логошоу» вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы.

В медицинских ВУЗах речевые нарушения разбирают не так подробно, как в педагогическом. Лишь со временем и с приобретенным опытом, невролог сможет увидеть и дифференцировать речевые нарушения, отличать темповую задержку развития от нарушений речи различного генеза. 

Чтобы не упустить важное время сензитивного периода для становления личности ребенка, чтобы увидеть и понять работу логопеда и психолога с ребенком с речевыми нарушениями, чтобы лучше разбираться в диагностике и методах коррекции, а также узнать о медицинских способах диагностики и лечения речевых нарушений – посмотрите проект «Давай заговорим!».