Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
Проблематика коррекции речи на сегодняшний день приобретает особую актуальность, т. к. количество детей с различными речевыми расстройствами возрастает с каждым годом, а процесс автоматизации поставленных звуков носит затяжной характер. Чтобы повысить эффективность коррекционной работы с дошкольника...