

Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи

Если у ребенка благополучие во всех сферах (познавательная, аффективная, двигательная), как следствие хорошее речевое развитие, вопросы "То тэта?" (Кто это?/Что это?) могут быть уже с полутора лет. Но чаще в этом возрасте дети пользуются вопросительной интонацией: "Мама?" ("Где мама?"). Активно в норме вопросительные слова появляются к 2-2,2. К 2,6 должны быть "где?" и "куда?", к 3 - "почему?", "зачем?", "как?", "какой?".
Источник: https://vk.com/logovspb






авторизуйтесь