Короткая уздечка: резать или нет? На что она влияет?

Дети с укорочением подъязычной связки (уздечки языка) достаточно часто приходят ко мне на занятия. Передо мною и родителями встает вопрос: что делать? ⠀

Итак, при укорочении уздечки надо обратиться к ортодонту и логопеду (если еще у него не занимаетесь). Ортодонт может направить к хирургу-стоматологу. ⠀

К чему ведет укорочение подъязычной связки (ПС):

1. нарушает функцию сосания у младенцев;⠀
2. мешает правильно произносить звуки;⠀
3. вызывает смещение зубных рядов(кривые зубы);⠀
4. ведет к формированию неправильного прикуса (открытый прикус. См. фото);⠀ 
5. возможно возниновение гингивита и пародонтита;⠀
6. часто возникает рвота, попадание пищи в трахею (с сильным кашлем и удушьем) из-за недостаточной подвижности языка во время еды, заглатывание воздуха при еде;⠀
7. закрепление инфантильного типа глотания;⠀ 
8. у взрослых - невозможность широко открыть рот, разбрызгивание слюны во время разговора, ортодонтические проблемы, нарушения дикции, нарушения сна и апноэ во сне, боль и ограничение движения челюсти.⠀

Короткие уздечки губ  снижают их подвижность и способствуют появлению диастем (щелей между зубами. См. фото). ⠀

Признаки укорочения ПС: ⠀

1. во время сосания груди у малышей появляются звуки щелканья языком, беспокойное поведение и повышенная утомляемость. Ребенок плохо берет грудь, плохо набирает вес;⠀
2. загибание языка вниз при его высовывании изо рта;⠀
3. невозможность прикоснуться языком к нёбу;⠀
4. трудность перемещения языка из стороны в сторону;⠀
5. форма кончика языка «сердечком»  при его поднятии или высовывании (см. фото);⠀ 
6. некоторые звуки произносятся с просовыванием языка между зубами;⠀ 
7. неправильно произносятся звуки «верхнего подъема» (при которых язык поднимается вверх): Т, Д, Н, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Ль, Р, РЬ. 

Всегда встает вопрос: резать или растягивать? На это влияют: возраст, тип уздечки (толщина, длина, эластичность, место прикрепления к языку), подвижность языка и его кончика, влияние на прикус.

Источник: https://vk.com/detski_logoped_...