Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
Классификация предметов помогает дошкольникам соотносить предметы друг с другом и объединять их в группы. Благодаря картинкам предметов для классификации можно понять насколько хорошо малыш строит логические цепочки, и насколько сформировались знания об окружающем мире.
Дидактические игры на классификацию предметов являются очень важным инструментом для расширения и активизации словаря. По умению ребенка классифицировать предметы по группам, подбирать для группы предметов обобщающие слова можно судить об уровне его интеллектуального развития, о степени развития его речи, памяти, мышления.
авторизуйтесь