Документация логопеда:  
инструкция к применению 

Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды  повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи

  • Кандидат педагогических наук
  • Эксперт Комитета по образованию Санкт-Петербурга
  • Заведующая лаборатории технологий обучения начальной грамотности Национального Гуманитарного Университета России
  • Автор учебных пособий «Осмысленное чтение: новая технология обучения», «Учимся читать и понимать прочитанное», «Осмысленное чтение и грамотное письмо», «Концепция начальной грамотности ХХI века» и др.
  • Опыт работы в сфере образования свыше 30 лет.