Виктория Викторовна

Откуда: Россия, г.Санкт-Петербург и Ленинградская область
Регистрация: 6 лет 14 дней назад

Обучение:

Лекции. 2018 год. Ноябрь. 11-11-2018 Лекция "Резервы детского мозга" Завершен
Лекции. 2019 год. Февраль. 14-02-2019 Методические рекомендации к логопедическому массажу Завершен
Интенсивы. ТОП-5 рецептов запуска речи неговорящего ребёнка Завершен
Курсы повышения квалификации. Коррекция звукопроизношения. Комплексная коррекция звучащей речи: от диагностики к уверенным шагам в практике Завершен
Лекции. 2024 год. Июнь. 13-06-2024 Мозжечковая стимуляция как комплексный подход в работе коррекционного педагога Завершен

Дипломы:


Вебинар "резервы головного мозга". Диплом №18


Базовая подписка. Диплом №467


12-12-2018 Раннее развитие: первые уроки от 1 года до 3 лет. Диплом №607


21-11-2018 обучение с пеленок. Диплом №629


19-12-2018 использование игры как подготовка к школе. Диплом №881


24-12-2018 Механизмы тяжелых нарушений речи (алалия, аутизм). Диплом №1475


18-01-2019 Работа дефектолога с неговорящими детьми. Диплом №3360


23-01-2019 Особенности вызывания звуков у неговорящих детей. Диплом №6386


28-01-2019 Подводные камни при коррекции звукопроизношения вибрантов у детей и подростков. Диплом №8336


Формирование правильного произношения свистящих и шипящих согласных. Диплом №8855


30-01-2019 "Нейродефектолог и нейрологопед — новая парадигма в здравоохранении". Диплом №10595


14-02-2019 методические рекомендации к логопедическому массажу. Диплом №13368


25.02.2019 Логопедический массаж. Кому и зачем показан?. Диплом №16966


Нейропедагогические подходы, оптимизирующие коррекционную работу логопеда. Диплом №20401


17.03.2019 Использования нейропсихологического подхода при подготовке к школе. Диплом №23239


27.03.2019 Перспективы применения миофункциональной коррекции в логопедической практике. Диплом №24808


28-03-2019 Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи. Диплом №25957


28-03-2019 Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи [измененное]. Диплом №27495


31-03-2019 Нейропсихологический подход к коррекции дисграфии. Диплом №31128


4-04-2019 Центральные механизмы речи: норма. Диплом №32868


5-05-2019 Расстройства аутистического спектра. Международный опыт.. Диплом №34858


8-04-2019 Выявление признаков расстройства аутистического спектра (РАС) в раннем возрасте. Диплом №36692


10-04-2019 Центральные механизмы речи: патология. Диплом №37090


17-04-2019 Аутизм: вчера, сегодня, завтра. Диплом №40849


24-04-2019 Сенсорная обработка при аутизме. Диплом №42597


26-04-2019 Проблемы коммуникации при аутизме: говорим ли мы на одном языке?. Диплом №44264


29-04-2019 Теории разума и триада перспектив аутизма. Диплом №45155


14-05-2019 Подготовка к школе ребенка с речевыми нарушениями. Диплом №46417


16-05-2019 Типичные ошибки и пути их преодоления при обучении детей чтению. Диплом №47475


23-05-2019 Психолого-педагогическая подготовка детей со стертой дизартрией. Диплом №49898


Рабочая программа. Диплом №51909


10-06-2019 В группу детского сада пришел ребенок с нарушением слуха : что делать. Диплом №52911


18-07-2019 Обследование детей первого года жизни и определение уровня их доречевого и сенсомоторного развития. Диплом №56229


23-07-2019 Актуальные вопросы диагностики и составления индивидуального маршрута развития детей раннего возраста. Диплом №56731


31-07-2019 Компетентностный подход в ранней помощи детям и их семьям. Диплом №57733


9-12-2019 Персеверации - симптом или прием?. Диплом №72983


18-02-2020 Что нужно знать логопеду о реабилитации детей с двигательными нарушениями. Диплом №81491


Диагностика речевого развития дошкольников с ОНР. Диплом №98523


Секреты запуска речи у неговорящего ребенка. Диплом №103621


Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации​. Диплом №155808


Конференция Премиум. Диплом №169112


Оставить нельзя резать: подъязычная уздечка. Где поставить запятую?. Диплом №186307


Как самые трудные фонемы сделать "легкими". Диплом №234767


Алалия: как провести эффективную диагностику. Диплом №246993


23-09-2020 Топ 10 игр для эффективной логопедической работы. Диплом №259505


Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек. Диплом №259507


25-12-2019 Учимся играя. Диплом №259510


Формирование просодических компонентов в речи детей с ТНР. Диплом №267272


Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи. Диплом №272103


24052021 Оснащение частного логопедического кабинета. Диплом №275194


Экспресс-коррекция звуков [С,С',З,З',Ц] по подражанию с приемами нейростимуляции. Диплом №275469


Особенности формирования предложных конструкций у детей с ОНР. Диплом №304113


Курс Комплексная коррекция звучащей речи. Диплом №304661


06122022 Новая система коррекции искажений слоговой структуры слова. Диплом №310546


Интенсив "Нейропсихологический подход в практике современного логопеда. Успешные практики в работе с детьми". Диплом №334823


13062024 Мозжечковая стимуляция как комплексный подход в работе коррекционного педагога. Диплом №344236


Профстандарт 2024/2025 для логопедов и дефектологов. Новые требования к организации работы с детьми ОВЗ и ООП в ДОУ и школе. Диплом №350522


Онлайн интенсив: Играем и учимся: нейропедагогика в работе со "сложными" детьми в рамках реализации ФГОС. Диплом №356841