Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
ИНТЕНСИВ
Документация логопеда: инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогического сопровождения и результативность занятий с детьми с нарушением речи.
Продолжительность
Более 20 часов
Получите сертификат
на 28 акад. часов
Как проходит обучение
Не секрет, что в работе логопеда много документации
Ежегодно министерство образования принимает огромное количество нововведений и НПА в сфере логопедии. Их изучение и составление грамотных программ отнимает у логопедов много времени.
Если вы сталкиваетесь в своей работе с:
👉 применением нормативно-правовых актов и нововведений от министерства образования РФ;
👉 оформлением и ведением документации, специфичной для различных дошкольных образовательных организаций;
👉 сложностями в создании программы для обучения ребенка с определенной речевой патологией.
Мы разработали специальный интенсив по документации, который поможет вам разобраться во всех актуальных документах, составлять программы, не тратя на это много энергии и времени, и создавать эффективную предметно-пространственную среду для получения высокого результата в работе с ребенком с речевыми нарушениями и повысить свою компетенцию.
На интенсиве вы:
- Разберетесь в международных и федеральных документах, изданных Министерством Образования РФ;
- Узнаете полномочия региональных и муниципальных властей, отдельных образовательных организаций, кто нормирует работу учителя-логопеда ДОО;
- Получите нормативно-правовые документы, планы, образцы отчетов о проделанной работе, образцы организационных документов, регламентирующих работу логопеда с воспитателями и родителями. Документы, необходимые для проведения обследования.
- Сможете использовать шаблон рабочей программы, составленный по материалам признанных экспертов — Филичевой Т.Б. и Чиркиной Г. В.
- Научитесь составлять алгоритм индивидуального логопедического занятия и ознакомитесь с содержанием игрового оборудования и методических материалов;
- Установите партнерские отношения с родителями ребенка, чтобы успешно реализовывать адаптированные программы.
- Поймете разницу между АОП и АООП, СИПР и СИОП, их структуру, а также содержание первого, второго и третьего блоков индивидуального занятия.
- Узнаете, как проводить подготовку к индивидуальному занятию с ребенком в зависимости от возраста ребенка, вида ОВЗ и речевой патологии под руководством профессора Е.Ф. Архиповой
Обо всех тонкостях рассказывают опытные эксперты:
- Как правильно поставить диагноз при помощи метода экспресс-диагностики.
- Как планировать содержание логопедической работы.
- Как проводить подготовку к индивидуальному занятию с ребенком, в зависимости от возраста ребенка, вида ОВЗ и речевой патологии, вида АОП или АООП.
- Как сделать индивидуальные занятия эффективнее.
- Как грамотно построить коммуникацию с родителями для получения результата.
- Как сформировать действующую систему домашних заданий.
- Как выполнять авторскую артикуляционную гимнастику с функциональной нагрузкой и биоэнергопластикой.
Интенсив позволит вам узнать о нововведениях и систематизировать документы, быстро составлять рабочую программу, проводить эффективные диагностические и профилактические занятия, а также планировать коррекционно-организационную работу с детьми в различных дошкольных образовательных учреждениях.
Программа интенсива
Нажмите на тему, чтобы раскрыть список
С интенсивом вы получите:
📚 Комплект полезных материалов от лекторов для грамотной организации своей профессиональной деятельности. И еще (при покупке полного пакета участника):
- Индивидуальные логопедические занятия по Филичевой Т.Б., Чиркиной Г. В.
- Индивидуальные логопедические занятия с детьми имеющими дизартрию по Филичевой Т. Б., Чиркиной Г. В.
- Логопедические занятия по коррекции алалии 1 этап.
- Логопедические занятия по коррекции алалии 2 этап.
- Примерная структура индивидуального логопедического занятия (В. М. Акименко).
- Содержание индивидуального занятия по Филичевой и Тумановой.
- Содержание индивидуальных и подгрупповых занятий согласно Чиркиной Г. В.
- Структура индивидуального занятия по Е. Ф. Архиповой.
- Структура индивидуального занятия по постановке звука.
- Артикуляционные упражнения по системе Дерево.
- 20 артикуляционных упражнений Архиповой Е. Ф.
- Система артикуляционной гимнастики - Дерево - Схема.
- Карточки - Голосовые и дыхательные упражнения.
- Начальная автоматизация звуков с биоэнергопластикой.
- Отличие стертой дизартрии от дислалии.
Вам будут преподавать ведущие эксперты-практики:
Жукова Олеся Станиславовна
- Практикующий логопед высшей категории с 30-летним стажем коррекционной работы с детьми.
- Ведущий автор развивающей детской литературы. Книги Олеси Жуковой неоднократно попадали в рейтинги бестселлеров развивающей детской литературы, а общий тираж уже давно превысил 10 миллионов экземпляров.
- Специалист по детскому развитию.
- Создатель и директор Центра Развития и Абилитации Ребенка "Логопед-профи" в г. Санкт-Петербург.
- Автор дистанционных и очных практико-ориентированных курсов по обучению коррекционных педагогов. Обучила более 40 000 специалистов по всей России и СНГ.
Ивановская Ольга Геннадиевна
- Учитель-логопед высшей квалификационной категории.
- Кандидат педагогических наук.
- Доцент кафедры логопедии ГАОУ ВО ЛО ""ЛГУ им. Пушкина"".
- Автор 135 опубликованных работ по педагогике.
- Сфера научных интересов – понимание языка и речи, текстовая деятельность
Архипова Елена Филипповна
- Доктор педагогических наук.
- Профессор кафедры логопедии МПГУ
- Автор более 120 популярных методических пособий, публикаций и книг.
- Учитель-логопед высшей квалификационной категории.
- Автор многочисленных методических пособий и игр для детей дошкольного возраста с нарушениями устной речи и младших школьников с нарушениями письма и чтения.
- Автор курса по коррекции письменной речи «Нарушения письма у детей дошкольного возраста при разных формах дисграфии».
Любовь Сергеевна Вакуленко
- Кандидат педагогических наук
- Доцент кафедры общей и специальной педагогики ЧОУ ВО «Институт специальной педагогики и психологии» имени Рауля Валленберга.
- Старший воспитатель высшей квалификационной категории.
- Руководитель методического отдела ООО "Развивающие игры Воскобовича" (2015-2019 г.г.).
- Автор многочисленных публикаций в журналах "Дошкольная педагогика", "Логопед", "Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы" и пособий, опубликованных в издательствах "ТЦ Сфера", "Детство-пресс", "Инфра-М".
Отзывы
Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с разрешения администрации и с активной ссылкой на источник