Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
В данном конспекте использованы материалы из пособия Г.А,Волковой «Логопедическая ритмика» на развитие моторики артикуляционного аппарата, мелкой и общей моторики, на развитие дыхания, чувства ритма и слуха, а так же на развитие фонематического слуха.