

Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи

Эти задания логопеды могут совмещать с этапом автоматизации звуков С, З, Ш, Ж, Л, Р в словах. Дети определяют место заданных звуков в словах, опираясь на схему и изображение. Можно работать индивидуально и с группой.
авторизуйтесь