![Картинка](https://fs-thb03.getcourse.ru/fileservice/file/thumbnail/h/599016abe8658cf4b13927fb3ae61f66.png/s/s1200x/a/27502/sc/160")
Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
Задания на звук [С] "Что сделал Станислав?"
"Саня - художник"
"Что сделал Станислав?"
И как вариант:
"Что сделал Станислав?" под липучки. Если липучек нет, просто выкладываем с ребёнком картинки в соответствующие квадратики. Даже без липучек детям нравится больше манипулировать карточками, чем просто на них показывать пальчиком. Хотя для разнообразия в работе хорош и тот, и другой вариант!
Источник: https://vk.com/taratorki_kirov
авторизуйтесь