Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи
Игра нацелена на привитие навыка сравнивать и обобщать знания относительно классификации предметов. Тренирует наглядно-образное мышление, словесно-логическое мышление, активный словарь. Дети закрепляют умение группировать и классифицировать предметы используя игровые упражнения.
Пример №1
Пример №2
Пример №3
 |
1.56 МБ | |
|
|
1.85 МБ |
авторизуйтесь