

Документация логопеда:
инструкция к применению
Грамотная организация работы и развивающей предметно-пространственной среды повысит эффективность коррекционно-педагогических занятий с детьми с нарушением речи

В первых пяти заданиях необходимо показать, с какой стороны смотрят на предмет в центре стола, каждый из героев.
В последующих заданиях, необходимо выбрать героя, который видит предмет так, как показано на образце в правом верхнем углу.








авторизуйтесь